Дисципліни
Вступ до соціальної роботи
Курс є обов’язковим для студентів першого року навчання бакалаврської програми й передбачає набуття базових знань та навичок із соціальної роботи. Розглядаються основні поняття, задачі й складові соціальної роботи, потреби уразливих груп населення, наснаження клієнтів, явища стигматизації й дискримінації, етичні засади соціальної роботи, професійні ролі соціальних працівників, ведення випадку, дотримання професійних меж, що слугує підґрунтям для подальшого поглиблення фахових знань і навичок.
Розвиток дітей раннього віку
Даний курс призначений для оволодіння студентами основними етапами та особливостями розвитку дітей раннього віку, “червоними прапорцями” у розвитку дітей раннього віку, необхідністю та змістом ранньої діагностики для розуміння проблем та вчасного початку їх корекції, ролі та місця в цьому батьків та членів родини дітей раннього віку, змістом та особливостями раннього втручання для збільшення шансів на високу адаптацію. Метою курсу є ознайомлення студентів з основами нейропсихології раннього дитинства, формування у них вмінь та навичок щодо роботи з родинами дітей раннього віку, в тому числі в частині їх розвитку, навчання й виховання, розвиток здатності творчого застосування знань і умінь в практичній соціальній роботі.
Волонтерська діяльність
Курс спрямований на формування цілісної системи знань про основи волонтерської діяльності, умови розвитку й популяризації серед населення, набуття практичних навичок волонтера та організатора волонтерських груп для участі в соціальних проектах. Впродовж навчання студенти ознайомляться із загальними засадами волонтерської діяльності, етичними підходами та сучасними концепціями розвитку волонтерства; отримають базові знання про волонтерську діяльність у сфері соціальної роботи та в інших суспільних інституціях; сформують практичні навички роботи з волонтерами. Формат навчання: презентації, обговорення, дискусії, групова робота, обмін досвідом, розгляд кейсів тощо.
Соціальна робота з людьми з інвалідністю
Курс спрямований на ознайомлення з основами соціальної підтримки, включно з наданням соціальних послуг, соціальною адаптацією, психологічною допомогою, як людям, в тому числі дітям з інвалідністю, так і членам їх родин; засадами формування та розвитком інклюзивного суспільства через сприяння рівним можливостям у сфері освіти, працевлаштування, доступності інфраструктури, безбар’єрності; з методами й складовими соціальної роботи з людьми з інвалідністю та з роботою реабілітаційних центрів, соціальних служб, громадських організацій, навчанням та діляльністю фахівців з дотичних галузей, таких як фізична терапія та ерготерапія тощо. Навчальний курс допоможе студентам набути знань та навичок роботи з людьми з інвалідністю, включно з захистом їх прав та інтересів.
Базові навички спілкування
Даний курс призначений для ознайомлення з теоретичними й практичними засадами процесу спілкування та початкового оволодіння професійними комунікативними навичками. У межах навчального курсу студенти знайомляться з теоретичними засадами спілкування та з різновидом професійного спілкування соціального працівника – інтерв’юванням та консультуванням, техніками й прийомами проведення консультування. З метою формування практичних навичок професійного консультування, слухачі курсу записуватимуть проведення власних інтерв’ю та консультувань один одного, виконуючи роль консультанта, клієнта та спостерігача по черзі.
Практика навчальна 1
Протягом практики передбачається влаштування студентів третього року навчання бакалаврської програми до державних та недержавних соціальних служб і закладів. Під час навчальної практики 1 студенти поглиблюють знання про організаційно-адміністративні засади діяльності соціальних організацій, практичну роботу з різними групами клієнтів, наявні ресурси громади, виконують практичні завдання, пов'язані із застосуванням методів соціальної роботи, тренують навички та компетентності, необхідні для здійснення професійної діяльності.
Консультування в соціальній роботі
Метою курсу є ознайомлення студентів з основними підходами до консультування в соціальній роботі та формування відповідних необхідних компетентностей. Розглядаються можливості консультування в практиці роботи з різними групами клієнтів. Курсом передбачається опанування як загальних підходів до консультування (структура консультації, основні техніки консультування), так і особливостей консультування різних груп клієнтів (немотивованих, в ситуації стресу, гострого горя тощо). Окремо розглядається процес консультування та умови його проведення. Семінарські заняття включають аналіз кейсів та вправи для розвитку навичок консультування.
Курсова робота
Курсова робота - важлива складова навчального процесу в університеті, необхідний засіб підготовки соціального працівника як фахівця. Виконання курсової роботи сприяє набуттю студентами навичок працювати самостійно, здійснювати пошук та аналіз наукової літератури, оформлення наукової роботи з дотриманням формальних академічних вимог Виконанння курсової роботи передбачає: - поглиблення, систематизацію та закріплення отриманих за час навчання теоретичних знань студента, його вмінь і навичок; - виявлення його здатності обирати й аналізувати наукову або практичну проблему, робити теоретичні висновки й узагальнення згідно поставленої мети і завдань роботи; - формування та розвиток навичок самостійної роботи; - формування та розвиток навичок академічної культури спілкування.
Протидія торгівлі людьми
Метою курсу є ознайомлення студентів із особливостями явища торгівлі людьми, його причинами і наслідками, можливостями протидії, а також оволодіння практичними навичками виявлення постраждалих осіб та надання їм фахової допомоги. Студенти знайомляться з нормативно-правовою базою з питань протидії торгівлі людьми, підходами до надання допомоги постраждалим особам на прикладі різних країн, а також розглядають особливості застосування різних методів у роботі постраждалими. Під час опанування курсу студенти вчаться розробляти індивідуальний план надання допомоги людям, які постраждали від торгівлі людьми, на прикладах реальних життєвих історій.
Соціальна робота у сфері психічного здоров`я
Курс є вибірковим професійно-орієнтованим для здобувачів бакалаврської програми з соціальної роботи і передбачає набуття ними базових знань та навичок з соціальної роботи в сфері психічного здоров’я. В межах курсу здобувачі вищої освіти опановують основні теоретичні підходи до розуміння проблем психічного здоров’я, формують розуміння базових засад соціальної роботи в сфері психічного здоров’я, а також знайомляться з найбільш поширеними практичними методами роботи з клієнтами з різними проблемами психічного здоров’я. Опанування курсу допомагає здобувачам зрозуміти різні стани психіки людини, дізнатись про важливість особистісних факторів та факторів соціального середовища, що впливають на психічне здоров’я та захворювання і зрозуміти роль та зміст соціальної роботи з особами з проблемами психічного здоров’я та їх сімей.
Соціологія девіантної поведінки
Ця дисципліна є вступом до вивчення девіації та девіантної поведінки. Соціологія девіантної поведінки передбачає вивчення будь-якої поведінки, переконання або фізичної характеристики, що порушує соціальні норми. Важливою ознакою девіації є те, що вона викликає негативну реакцію суспільства. Таким чином, цей курс спрямований також і на вивчення реакцій на девіантну поведінку. Особливу увагу буде приділено вивченню девіації з позиції різних теоретичних парадигм, зокрема розглядатимуться такі теми як вбивство, злочинність еліт, комп’ютерна злочинність, вживання наркотиків та алкоголю, зґвалтування, проституція, уфологія, анорексія, пірсинг, татуювання, самогубство та ін. Під час опанування курсу студенти розвивають здатність поважати різноманітність людської поведінки та аналізувати її з позиції теорії девіантності; вміння пошуку та аналізу наукових досліджень, що пояснюють різні прояви людської поведінки; вміння робити презентації та організовувати дискусії з врахуванням концепції ненасильницького спілкування.
Соціальна психологія
Курс є необхідною складовою частиною вивчення базових основ соціальної роботи. Метою викладання вибіркового курсу «Соціальна психологія» є підготовка висококваліфікованих фахівців, здатних аналізувати і встановлювати закономірності соціально-психологічної реальності, знайомство зі змістом фундаментальних проблем соціальної психології; набуття студентами знань про структуру, характерні особливості прояву соціально-психологічних феноменів: комунікація, група, соціальна перцепція, каузальна атрибуція тощо. У ході вивчення курсу студенти навчаться аналізувати й інтерпретувати соціально-психологічні властивості особистості, визначати й реалізовувати механізми регуляції її поведінки та міжособистісних стосунків, зумовлених включенням до соціальних груп, а також психологічні особливості цих груп на рівні відтворення і тлумачення для практичного застосування та втілення в процесі професійної діяльності майбутнього фахівця.
Соціальна робота в умовах надзвичайних ситуацій
Курс спрямований на підготовку студентів до професійної діяльності в умовах кризових і надзвичайних ситуацій. Він охоплює ключові теоретичні підходи до розуміння надзвичайних ситуацій, планування і надання різних видів допомоги, визначення потреб постраждалих груп, а також основні принципи кризового втручання та надання психосоціальної підтримки. Особлива увага приділяється роботі з вразливими групами населення, етичним аспектам такої діяльності, міжвідомчій співпраці в умовах надзвичайних ситуацій. Метою курсу "Соціальна робота в умовах надзвичайних ситуацій" є формування у студентів знань, навичок та компетентностей, необхідних для ефективного реагування на кризові та надзвичайні ситуації. Курс спрямований на розвиток розуміння серед соціальних працівників особливостей надзвичайних ситуацій, планування і реалізацію відповідних заходів, а також спроможності надавати психосоціальну підтримку, координувати допомогу в співпраці з державними та неурядовими організаціями, а також впроваджувати стратегії зниження ризиків і відновлення спільнот після катастроф.
Соціальна робота в громаді
Мета опанування дисципліни – формування цілісної системи знань про роботу в громаді як один із трьох основних рівнів соціальної роботи. Впродовж опанування курсу студенти ознайомляться із теоретичними моделями, підходами і принципами соціальної роботи у громаді; отримають практичні навички щодо підготовки, впровадження та оцінювання соціальних програм і проектів для об’єднаних територіальних громад, а також сформують необхідні уміння з мобілізації громад для вирішення різних соціальних проблем.