Дисципліни
Методологія досліджень в соціальній роботі
Курс дає студентам можливість поглибити знання щодо основних стратегій досліджень у соціальній роботі, з особливим наголосом на застосуванні емпіричних методів і технік аналізу даних. Метою курсу є набуття студентами знань та навичок основних принципів проведення досліджень в соціальній роботі у межах кількісної, якісної та змішаної дослідницьких парадигм, особливостей їх застосування у сучасних як вітчизняних, так і закордонних дослідженнях. Курс складається з двох частин. Перша частина ознайомлює студентів з стратегіями та дизайном кількісних досліджень, детально розглядає кількісні методи та можливості їх використання у соціальній роботі. Також у цій частині розглядаються вибірки у кількісних дослідженнях, аналіз вторинних даних, реплікація досліджень, способи опитування та їх переваги і недоліки. Окрім цього, аналіз кількісних даних: описова статистика, двовимірний та багатовимірний аналіз та представлення результатів кількісного дослідження. Друга частина курсу присвячена якісним методам дослідження та їх основним теоретичним парадигмам. Тут детально розглядаються якісні методи, інтерпретація та аналіз якісних даних та презентація результатів якісних досліджень. Також на курсі розглядаються змішані стратегії досліджень. Особливий наголос робиться на основних підходах до теоретичного опрацювання («теоретизування») результатів проведених наукових розвідок, їхньому порівняльному та критичному представлені науковій спільноті.
Соціальна робота на сучасному етапі
Курс спрямований на формування цілісної системи знань про основи соціальної роботи на сучасному етапі, новітні підходи й умови розвитку соціальних послуг для населення та набуття практичних навичок щодо планування, організації й надання соціальних послуг в громаді з врахуванням сучасних реалій. Впродовж навчання студенти знайомляться з новітніми концептуальними підходами соціальної роботи в умовах війни з врахуванням процесу децентралізації та роботи у громадах, з сучасними ініціативами державного та недержавного сектору; сформують практичні навички соціального менеджера для роботи у громаді. Формат навчання: групова робота, презентації, пітчінг, панельні дискусії, круглі столи, громадське обговорення, робота з кейсами, обмін досвідом практичної роботи тощо.
Планування та розробка соціальних проектів
Метою курсу є формування у студентів розуміння цінності планування соціальних проектів, відпрацювання навичок застосування сучасних концепцій фандрейзингу, формулювання мети, завдань та індикаторів успішного проекту, практичного проектного менеджменту та ознайомлення з інструментом теорії змін. Вивчення даного курсу допоможе студентам у плануванні, виконані та оцінці проектів. В результаті опанування курсу студенти розробляють власні соціальні проекти.
Менеджмент в соціальній сфері
Впродовж навчання студенти ознайомляться із загальними засадами менеджменту у соціальній сфері; отримають базові знання про систему надання соціальних послуг на національному та місцевому рівнях; сформують практичні навички щодо впливу на місцеву політику у формуванні соціальних послуг, навички участі у процесах створення політик; отримають знання щодо розподілення функцій у організації та надання соціальних послуг між державним та недержавним секторами, освоять принципи між секторальної та міжвідомчої взаємодії для ефективної координації процесу надання соціальних послуг.
Психологія соціальної поведінки
Курс спрямований на розвиток розуміння особливостей і закономірностей прояву соціальної поведінки людини з точки зору різних концептуальних шкіл. Під час опанування курсу студенти сформують навички аналізу та інтерпретації поведінки людини в соціумі, розвивають вміння рефлексувати щодо власної ідентичності, виявляти динаміку міжособових відносин, діагностувати їх сутність, прогнозувати й моделювати комунікацію з різними соціальними групами, гнучко планувати фахову діяльність відповідно до виявлених потреб та тенденцій соціуму. Курс формує навички й уміння організовувати комунікацію та спільну діяльність фахівців, підвищувати рівень мотивації до співпраці, фасилітувати процеси прийняття колективних чи індивідуальних рішень. Студенти розвинуть здатність до професійної рефлексії. Метою вивчення дисципліни є: дати теоретичне підґрунтя для розуміння й аналізу різноманітних контекстів соціальної поведінки людини, розкрити її особливості, навчити визначати й реалізовувати механізми регуляції поведінки особистості та її міжособових стосунків, зумовлених включенням до малих та великих груп, на рівні відтворення і тлумачення для практичного застосування й втілення в процес фахової діяльності майбутнього магістра.
Комунікаційний супровід соціальних проєктів
Основна мета курсу - забезпечити володіння навичками донесення і відстоювання важливості вирішення соціальних проблем соціальними працівниками серед різних груп стейкхолдерів. Структурно курс розподілений на кілька частин: ознайомча; реклама та маркетинг, брендинг; стратегія та тактика комунікаційної діяльності; робота з соціальними медіа; основи копірайтингу. Особлива увага надається практичним вправам, які супроводжують кожен блок. Теоретичні та практичні завдання курсу орієнтовані, насамперед, на особливості комунікацій в соціальній сфері.
Практика науково-дослідницька I
Практика науково-дослідницька 1 займає особливе місце в підготовці магістрів соціальної роботи та є вагомим компонентом навчання, оскільки визначає не тільки якість професійної підготовки у цілому, але й формує готовність студентів працювати у сфері соціальної роботи. Практика науково-дослідницька 1 допомагає магістрам першого року навчання більш предметно ознайомитися з діяльністю мережі закладів та організацій, які працюють у сфері соціальної роботи, сформувати вміння та виробити навички практичної соціальної роботи, визначитися з темою кваліфікаційної роботи, обрати цільову групу й базу для проведення досліджень. Такий вид практики сприяє якісній професійній орієнтації, формуванню соціального досвіду, розвитку менеджерських навичок, розширенню комунікацій з надавачами та отримувачами соціальних послуг тощо.
Медіація та соціальна робота
Навчальна дисципліна «Медіація та соціальна робота» розрахована на студентів другого року навчання магістерської програми «Соціальна робота» факультету соціальних наук і соціальних технологій, напрям підготовки – 231 «Соціальна робота». Впродовж навчання студенти ознайомляться із поняттями девіантної поведінки, відновного правосуддя, медіації, отримають практичні навички щодо підготовки, впровадження та проведення процедури медіації, а також сформують необхідні знання щодо юридичних засад функціонування програм відновного правосуддя.
Комп`ютерні технології аналізу даних в соціологічних дослідженнях
Курс спрямований на формування практичних навичок використання сучасних комп’ютерних технологій для обробки, аналізу та візуалізації соціологічних даних. Студенти ознайомляться з основними програмними інструментами, що застосовуються у кількісних дослідженнях, та навчаться виконувати статистичний аналіз різного рівня складності. Особлива увага приділяється методам підготовки даних, роботі з великими масивами інформації та інтерпретації результатів. Курс орієнтований на розвиток аналітичного мислення й уміння застосовувати цифрові технології для вирішення актуальних соціологічних завдань.
Міжнародна соціальна робота 2
Курс викладається англійською мовою та передбачає ознайомлення з новими підходами у міжнародній соціальній роботі й соціальній політиці. Впродовж курсу розглядаються політики і практики діяльності гуманітарних організацій, урядових і неурядових організацій міжнародної допомоги, а також роль соціальної роботи. Особливий акцент у курсі – на знаннях і навичках практики в громаді в мульткультуральному локальному, транснаціональному, глобальному середовищах. Курс передбачає залучення гостьових лекторів з провідних університетів світу, й спрямований на розвиток навичок мультикультуральної співпраці у соціальній роботі.
Дослідницький практикум
Впродовж навчання на дослідницькому практикумі відбувається поглиблення теоретичних знань щодо дослідницької діяльності, розвиток практичних навичок формування дослідницького питання, мети за завдань дослідження, аналізу літератури, вибору методів дослідження та особливостей їх застосування, формування вибірки, збору первинних даних та підходів до їх аналізу. Також студенти набувають знань щодо організації дослідницького процесу, поширення його результатів, написання абстракту та наукової статті. Вивчення курсу завершується написанням першого варіанту кваліфікаційної (магістерської) роботи.
Управління персоналом соціальних служб
Метою курсу є знайомство слухачів із теоретико-методологічним підґрунтям процесу управління персоналом, розвитку практичних навичок відбору та оцінки персоналу, мотиваційної та навчальної підтримки. Курс передбачає розвиток управлінських якостей у студентів, практичних навичок щодо розробки технічних завдань, персональних специфікацій, посадових інструкцій тощо. Слухачі знайомляться з нормативною базою, стандартами роботи соціальних служб державного та громадського сектору.
Моніторинг та оцінювання соціальних програм і проектів
В процесі вивчення цієї навчальної дисципліни студенти магістерської програми зможуть ознайомитися з основними підходами до моніторингу та оцінювання соціальних програм та проектів, їх практичним застосуванням у соціальній сфері та сфері охорони здоров’я, розуміти контекст оцінювання та теорію змін, оволодіти навичками самостійного планування і проведення моніторингу та оцінювання, ознайомитися з етикою, політикою, керівними принципами та стандартами, що регулюють діяльність з оцінювання. Також студенти вмітимуть розробляти технічне завдання для проведення оцінювання та знатимуть як писати звіт про проведене оцінювання, матимуть змогу зустрітися із практикуючими фахівцями з ндо та міжнародних проектів. Успішне опанування курсу дозволить студентам претендувати на базові посади фахівця з моніторингу та оцінювання соціальних програм та проектів, метою яких є здійснення втручання задля покращення добробуту вразливих груп населення.
Супервізія в соціальній роботі
Навчальна дисципліна передбачає оволодіння студентами базовими знаннями щодо супервізії та методології її застосування в соціальній роботі. Студенти знайомляться з різними моделями її впровадження та розвивають вміння і навички її надання. В рамках курсу, увага звертається на міжнародні стандарти супервізії та вітчизняні практики її впровадження в соціальних службах. Під час опанування навчального матеріалу, студенти матимуть змогу проводити та отримувати супервізійну допомогу для вирішення власних професійно-орієнтованих питань.
Корпоративні соціальні програми
Навчальний курс розрахований на опанування знаннями та навичками з фахової підготовки соціального працівника, спеціаліста з корпоративної соціальної відповідальності (КСВ). Завдання курсу: дати загальне уявлення про поняття КСВ, пояснити роль, призначення та доцільність корпоративних соціальних програм (КСП), їх зв'язок із основною діяльністю підприємства. Ознайомити з типологією КСП, методами та ресурсами для їх впровадження, методикою проведення моніторингу та оцінки ефективності КСП. Розвинути навички розробки КСП, зокрема спрямованих на територіальну громаду чи вразливі групи населення. Ознайомити з практикою впровадження КСП різними підприємствами.